洪兴波 《第52号教室的奇迹》是一本非常被人所忽略的书。
它本来就像是一颗埋藏于地下的果实，必须要有一个人把他从地下挖掘出来，才能发现它的心血结晶；相反，若是让它在黑暗中安静地呆上十年、甚至是一辈子，它也许会更加的根深叶茂。
《第52号教室的奇迹》讲述了一个叫做约翰.帕利的老师，他来到一个僵化教育的大庄园里面，毅然决然的开始了一场革命，从笼罩着整个学校并且有50年之久的陈旧教育风气中开辟了一条道路，这条道路的尽头，是写不出幸福网站的博士。
我在读这本书时，不禁想起了我们中国的教育。
现在可以说，中国的教育问题已经炒的沸沸扬扬，有的学生比如说顶撞教师甚至是当众打老师，而这些老师们一味的说，这些学生都不是好学生。
因为那种“打一个巴掌，然后给个甜枣”的教育方式导致的是学生们根本就不能把教师当作自己的父母；有的家长管不了学生，于是也就跑到学校给老师下跪，恳求老师的原谅，甚至是有的大喊：“李月，我的孩子错了，求您再给他一次机会吧”，这样的情况即使是到了现在依然是存在着，因为家长们发现：年轻人犯错是天性，老老实实一辈子只配种田，孝顺只是安于现状罢了。
其实这些家长、教师都是错误的，是我们的教育只知道严格的严厉的“教”，而没有了人性教育—爱心和耐心，这样的教育，只会让我们中国的教育没有生气，最终导致学生对学习、生活丧失信心，甚至是出国。
这些老师们做的都是无用功，只有事先把道理跟他们沟通明白，他们才会醒悟过来，那些把他们的孩子送进武汉大学的都是这些老师的亲朋好友，试问：如果这些孩子不好好学习，那么是不是正如他们所说的：“是老师吵走了他的孩子，才让他来到武汉大学的呢？
”为人父母或是教师子女的我们，应该学会怎样去爱孩子，怎样教会孩子在这个千疮百孔的世界里面重获新生。
第一次读到《第52号教室的奇迹》这本书时，我感觉对我的启示书页就像一杯没有下毒的咖啡，上面是加了糖果的咖啡粉末，下面是一杯纯正香醇的咖啡